2023年省高职院校高水平专业群建设项目中期检查专栏
1-人才培养模式创新
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国际经济与贸易高水平专业群
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- 1、中期检查报告书
- 2、2021年检查报告书
- 3、2022年检查报告书
- 4.建设方案、建设申报书、建设任务书
- 5.项目信息变更表
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6.佐证材料
- 1.资金和项目管理
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2.2021年专业群建设任务完成情况
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3.2022年专业群建设任务完成情况
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4.建设成效（标志性成果）
- 1-1-1 国际经济与贸易专业群人才需求调研报告 []
- 1-1-2 国际经济与贸易专业群职业能力分析报告 []
- 1-2-1特色专业教学标准——成果导向大数据与会计专业教学标准 []
- 1-2-2-1 “岗、课、证、赛、创”融合课程标准-《国际贸易单证实务》 []
- 1-2-2-2 “岗、课、证、赛、创”融合课程标准-《互联网+国际贸易技能实训》 []
- 1-2-2-3 “岗、课、证、赛、创”融合课程标准-《外贸跟单实务》 []
- 1-2-2-4 “岗、课、证、赛、创”融合课程标准-《国际贸易实务》 []
- 1-2-2-5 “岗、课、证、赛、创”融合课程标准-《财务管理》 []
- 1-2-2-6 “岗、课、证、赛、创”融合课程标准-《财务会计实务》 []
- 1-2-2-7 “岗、课、证、赛、创”融合课程标准-《管理会计》 []
- 1-2-2-8 “岗、课、证、赛、创”融合课程标准-《银行技能实训》 []
- 1-2-2-9 “岗、课、证、赛、创”融合课程标准-《关务理论与实务》 []
- 1-2-2-10 “岗、课、证、赛、创”融合课程标准-《国际航空物流实务》 []
- 1-2-2-11 “岗、课、证、赛、创”融合课程标准-《仓储与配送管理》 []
- 1-2-2-12 “岗、课、证、赛、创”融合课程标准-《电子商务数据分析》 []